Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris autisme. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris autisme. Mostrar tots els missatges

dimarts, 9 de març del 2021

Aigües Vic fa un donatiu a la Fundació Tac Osona pel projecte Entorn amigable per a persones amb TEA

Un any més, Aigües Vic ha comptat amb la nostra entitat com a destinatària de la seva solidaritat i, fa unes setmanes, va fer un donatiu a la Fundació Tac Osona per un import de 6.000 euros que es destinaran al projecte “Entorn amigable per a persones amb Trastorn de l’Espectre Autista (TEA)”.

Aquest projecte vol donar estratègies a professionals, famílies i a les mateixes persones amb trets d’autisme del centre especial de treball per entendre millor el seu funcionament i poder fer les adaptacions necessàries tant a nivell familiar com laboral per millorar la seva qualitat de vida. D’aquesta manera es pot afavorir la igualtat d’oportunitats en la participació en la comunitat i especialment la integració social i laboral de les persones amb TEA.

El projecte “Entorn amigable per a persones amb Trastorn de l’Espectre Autista” va sorgir el 2019 quan, des de Tac Osona, l’empresa social de Sant Tomàs, es va detectar la necessitat d’identificar una vintena de persones amb trets autistes a fi de poder-les atendre millor. Consta d’actuacions per a la identificació i diagnòstic de les persones amb sospita de TEA, formació dels professionals del centre especial de treball i adaptacions dels llocs de treball.


Moltes de les persones amb trets d’autisme es caracteritzen per presentar dificultats en la integració social i/o en la comunicació, així com en la identificació de les pròpies emocions, percepció del temps alterada i dificultats per organitzar-se i planificar-se així com poca capacitat de retenir instruccions verbals. Tot això fa que els costi més accedir a un lloc de treball i mantenir-lo, ja que no es poden desenvolupar òptimament en un entorn laboral que no estigui adaptat per a ells. Sovint la seva vivència a la feina és de patiment i els genera ansietat ja que es troben amb un nivell d’exigència molt alt i amb professionals poc preparats per tractar-los.

Les conductes que en algun moment poden tenir les persones amb TEA són resultat d’una sobrecàrrega emocional, i és molt útil que elles mateixes i les persones que hi conviuen o les atenen en siguin conscients. Si es fan les adaptacions necessàries i s’ensenya les persones amb TEA a tenir uns espais per poder apaivagar l’ansietat es pot augmentar considerablement el seu benestar emocional, l’èxit en les insercions laborals per la millora del rendiment i es poden reduir els problemes de comportament.

Amb aquest projecte, s’han començat a identificar una vintena de persones del centre especial de treball de les quals es tenen indicis de possibles trets TEA i es van derivant pel seu diagnòstic al Servei Especialitzat en Salut Mental i Discapacitat Intel·lectual (SEMSDI) o a serveis psicològics privats.

El 2019 es va començar a fer formació sobre els trets que caracteritzen les persones amb TEA als professionals del centre especial de treball. En concret, es va començar a formar la Unitat de Suport a l'Activitat Professional (USAP). A continuació, a principis de l’any 2020, es van formar caps de producció, directors tècnics de producció i de qualitat, monitors de serveis industrials i formadors de capacitació. A causa de la pandèmia de la Covid-19 es va interrompre la formació de la resta de monitors, dels serveis de jardineria, neteja i cuina, i s’ha pogut reprendre aquest 2021.

Aquest any, un cop acabat el bloc de la formació teòrica, a partir del juny es farà una formació pràctica en què la formadora, els equips d’USAP i els monitors treballaran conjuntament els casos reals, es valoraran les adaptacions que s’han fet i s’establiran noves accions per millorar la qualitat de vida de les persones amb TEA.

També s’han començat a implementar mesures als llocs de treball de les persones ja identificades perquè puguin treballar amb més comoditat i bon rendiment, com ara adaptar les jornades de treball per abaixar l’ansietat, fer cartells amb pictogrames sobre aspectes rellevants de la feina, proporcionar-los protecció pels sorolls, i formar-les en autoconeixement i gestió de les emocions perquè sàpiguen identificar quan es posen nervioses i puguin fer el canvi que els sigui útil per reconduir la situació. Cadascú troba la seva estratègia per descarregar la tensió i poder continuar la seva tasca amb normalitat: per algunes persones és sortir a caminar un moment, per d’altres anar uns instants a un lloc tranquil on es puguin calmar, i hi ha a qui li funciona poder escoltar música al lloc de treball.

Dins d’aquest projecte, aquest 2021 també es posaran en funcionament grups de suport a les famílies de l’entitat amb persones amb TEA. Seran grups dinamitzats per professionals de la USAP en què s’oferirà formació a les famílies i la possibilitat de compartir vivències.

Aquest projecte pot ser un punt de partida que es pot extrapolar a altres serveis de Sant Tomàs on també hi pot haver persones amb TEA i pot servir per contribuir a millorar la seva qualitat de vida.

Cal destacar que aquest projecte s’emmarca en els Objectius de Desenvolupament Sostenible 8 i 10 de l’Agenda 2030, per promoure el treball digne per a tothom i per reduir les desigualtats, respectivament. Durant el 2020 va comptar amb finançament de la Diputació de Barcelona.

dijous, 10 de desembre del 2020

Bona acollida del taller online per a famílies sobre l'autisme

La formació online adreçada a famílies de persones amb autisme, organitzada pel CDI Espai Viu de Sant Tomàs, ha tingut una bona acollida, amb la participació de 16 persones de famílies diferents. L’objectiu principal era compartir aspectes bàsics de les persones amb autisme per poder comprendre’n el funcionament i entendre millor les seves conductes. 

Aquesta primera edició del taller s'ha fet els dies 24 de novembre i 1 de desembre, en sessions de dues hores (de 18.30 a 20.30 hores), i ha hagut de ser en format virtual a causa de la situació actual causada per la pandèmia de la Covid-19. 

Des de l'organització es valora molt positivament l’acceptació que ha tingut la formació, ja que ha comptat una representació àmplia en relació a diferents entorns: avis i àvies, tiets i tietes, pares i mares, i veïns i veïnes, cosa que reflecteix l'interès creixent en el tema i la necessitat de conèixer bé el funcionament de les persones amb trastorn de l'espectre autista (TEA) per poder comprendre-les i donar-los el recolzament incondicional perquè tinguin la millor vida possible.

dilluns, 30 de novembre del 2020

El trastorn de l’espectre autista, segon article del Tris Tras al Reclam

El segon article de la col·laboració del CDIAP Tris Tras de Sant Tomàs amb la revista Reclam, en la secció "Papis i mamis" sobre temes d'interès relacionats amb els infants es va publicar el 26 de novembre. En aquest cas el signa la psicòloga Mireia Martín i tracta del trastorn de l'espectre autista. Us el reproduïm a continuació.


El trastorn de l’espectre autista

En els darrers anys, hi ha hagut un augment significatiu de diagnòstics del trastorn de l’espectre autista (TEA).

El TEA és un trastorn neurobiològic del desenvolupament que es manifesta durant els tres primers anys de vida, en diferents contexts i que perdurarà al llarg del cicle vital.

Presenta símptomes en dues àrees:
  • Alteracions en la comunicació i en la interacció social.
  • Conductes o interessos repetitius.

La majoria dels infants amb TEA presenten símptomes abans dels dos anys. Però és entre els 24 i els 36 mesos en què els signes d’alerta es fan més evidents. Hi ha molta variabilitat en la seva presentació. 

Els més comuns són:

  • Irritabilitat o passivitat extremes, o bé rebequeries sense motiu aparent.
  • Evita mirar als ulls.
  • Poc somriure social.
  • No sempre respon quan se’l crida pel seu nom.
  • En molts casos no parla o comença a parlar tard.
  • Utilitza pocs gestos.
  • No mostra interès pels altres nens i tendeix a jugar sol.
  • Moviments i sons repetitius (caminar de puntetes, gira objectes...). 
  • Repeteix paraules que diem o bé que ha sentit en altres moments.
  • No assenyala, utilitza l’adult com a instrument (li agafa la mà i el porta cap a l’objecte).
  • Marcada preferència per algun objecte o joc concret. El joc és repetitiu i poc imaginatiu.
  • Reaccions exagerades a alguns estímuls sensorials (sorolls, tallar ungles i cabells...).
Si el vostre fill/a presenta diversos signes d’aquests, ho podeu comentar amb el vostre pediatre o a l’escola.

Contes que parlen del TEA:
  • La Marina, una superheroïna diferent, de Martín, S. i Rius, L. Ed. Octaedro
  • En Marc i els superherois, de Martín, S. i Rius, L. Ed. Octaedro
  • Em vols conèixer? Autisme, de Galera, A. i del Río, C. Ed. Salvatella

Mireia Martin Ramos
Psicòloga del CDIAP Tris Tras

dilluns, 9 de març del 2020

L’Espai Viu de Sant Tomàs organitza una formació sobre l’autisme

El dimarts 17 i 24 de març l'Espai Viu de Sant Tomàs acollirà la formació "Aspectes bàsics de l'autisme" a càrrec de Laura Soler Albrich, psicòloga especialitzada en psicologia clínica, i Mireia Martin Ramos, psicòloga especialitzada en psicopatologia infanto-juvenil.

L'objectiu de la formació és donar a conèixer el funcionament de les persones amb TEA, així com ajudar a reconèixer els signes d'alerta. 


Actualment els percentatges d'autisme van en augment. Així ho reafirmen les últimes dades obtingudes a nivell Europeu, les quals indiquen que aquesta tendència es troba en 1 de cada 100 naixements (Autism-Europe aisbl 2015). En estudis realitzats el 2018 als Estats Units pels CDC (Centres per al Control i Prevenció de Malalties) les dades es troben en una relació d'1 de cada 59 persones.

La formació, organitzada des del CDI Espai Viu de Sant Tomàs, sorgeix de la importància que des del centre es dona a què professionals que treballen en el camp educatiu i mèdic, però també la població en general, conegui què és i com es manifesta l'autisme.

Les persones interessades poden demanar més informació o inscriure's al telèfon 93 889 51 44 o bé enviant un correu electronic a: c.godayol@santtomas.cat


Formació "Aspectes bàsics de l'autisme"
A càrrec de: Laura Soler Albrich, psicòloga especialitzada en psicologia clínica, i Mireia Martin Ramos, psicòloga especialitzada en psicopatologia infanto-juvenil.
Dies: Dimarts 17 i 24 de març
Hora: De 19 a 21 h 
Lloc: CDI Espai Viu (C. Sot dels Pradals, 5)

divendres, 31 de gener del 2020

Més de cent persones a la xerrada sobre l’autisme

Més de cent persones van assistir a la xerrada “L’autisme des de dintre. Una manera diferent d’entendre el món” a càrrec de Ramon Cererols i organitzada pel Centre de Desenvolupament Integral Espai Viu de Sant Tomàs, que va tenir lloc ahir 30 de gener a la Sala Segimon Serrallonga de la UVIC-UCC.


La xerrada va permetre als assistents apropar-se a com és ser una persona amb la síndrome d’Asperger. Cererols, enginyer industrial i informàtic jubilat que ja de gran va descobrir que tenia la síndrome, va fer un repàs de la seva vida amb aquesta condició, des de la seva infantesa fins a l’actualitat. El ponent va remarcar la sort que va tenir de fer de la seva afició, la informàtica, la seva professió; però també, va posar en relleu l’ansietat que li provocaven els canvis i el sobreesforç que li suposaven les relacions interpersonals.


Cererols va explicar que no es tracta de “ser autista o tenir autisme” sinó que “L’autisme és una manera de ser” tot remarcant que “no és el nen que s’ha d’adaptar a l’entorn sinó que també cal que l’entorn s’adapti a ell”. Finalment va cloure que “moltes vegades s’apliquen tractaments perquè el nen es porti bé, però cal posar atenció en aconseguir que d’adult sigui una persona plena i independent”.

La xerrada, que va durar unes dues hores, va finalitzar amb un torn obert de preguntes molt participatiu on Cererols va resoldre diversos dubtes als assistents.

Des de Sant Tomàs estan molt agraïts tan a Ramon Cererols per haver compartit la seva experiència personal com amb l’èxit d’assistència i participació a la xerrada. Moltes gràcies a tots i a totes!

dijous, 16 de gener del 2020

L’Espai Viu de Sant Tomàs organitza a Vic la xerrada "L’autisme des de dintre", de Ramon Cererols

El dijous 30 de gener a les 19.30 hores tindrà lloc a la Universitat de Vic la conferència “L’autisme des de dintre. (Una manera diferent d’entendre el món)”, a càrrec de Ramon Cererols, organitzada pel Centre de Desenvolupament integral (CDI) Espai Viu de la Fundació Sant Tomàs. 


Ramon Cererols és un enginyer industrial i informàtic jubilat que quan ja de gran va descobrir que tenia la síndrome d'Asperger va començar a estudiar obsessivament aquest trastorn de l’espectre autista. Fruit d’això va publicar el llibre “Descobrir l’Asperger”, en què descriu els coneixements actuals sobre la síndrome i hi aporta la seva experiència personal, i arran d’això s’ha convertit en divulgador de l’autisme.

Fa uns anys, els trastorns de l’espectre autista només eren conegut per alguns especialistes, pels afectats i pel seu entorn. Actualment se’n detecten més casos, i socialment també es coneix més, sobretot arran de la rellevància de persones famoses a qui s’atribueixen trets autistes, com la líder mundial de la lluita contra l’emergència climàtica, Greta Thunberg, o per la proliferació de personatges de ficció amb aquestes característiques a llibres, pel·lícules i sèries de televisió (trilogia Millenium, The Big Band Theory, Sherlock...). 

La visió que es té de l’autisme està condicionada per aquests relats, per això l’aportació de Ramon Cererols, amb la seva visió des de dins però també extremadament documentada amb les investigacions científiques més destacades, és de gran interès.

El CDI Espai Viu, que presta serveis a infants i joves amb necessitats de suport en atenció psicològica, de fisioteràpia i logopèdia, ofereix aquesta xerrada gratuïta i oberta a tothom, i es farà a la sala Segimon Serrallonga de la Universitat de Vic (Masia Torre dels Frares, carrer d'en Perot Rocaguinarda, 17, Vic).

Us hi esperem!

dimarts, 5 de març del 2019

Xerrades de sensibilització sobre l’autisme a les escoles

El Centre de Desenvolupament Integral Espai Viu de Sant Tomàs ha començat a oferir xerrades de sensibilització sobre l’autisme a les escoles.

La idea de les xerrades va sorgir de la petició d’una família amb un fill amb autisme que volia sensibilitzar els alumnes del seu centre escolar.

En els tallers o xerrades que ofereix el CDI Espai Viu s’explica de manera planera i entenedora què és l’autisme, com entén el seu entorn un nen o nena amb autisme, el perquè a vegades es comporten d’una determinada manera, què els molesta o els incomoda, però sobretot com els companys i companyes poden ajudar-lo posant exemples de situacions de la mateixa escola.

En el cas de la primera xerrada portada a terme va ser el mateix alumne de l’escola amb trastorn de l’espectre autista qui, juntament amb la psicòloga d’Espai Viu, i l’ajuda d’un titella en les classes dels més petits van explicar l’autisme de forma dinàmica i participativa.


dimecres, 18 de juny del 2014

Recomanació del llibre: Per què salto?




Què és ser autista? Aquest llibre extraordinari, escrit per un noi de tretze anys amb autisme, aporta una informació excepcional sobre el funcionament de la ment autista. A més d’oferir-nos una narració inoblidable, el testimoni de Naoki Higashida desfà el mite d’associar l’autisme amb éssers solitaris i estranys.

 Per al prestigiós escriptor David Mit­chell, aquest llibre va constituir un ajut inestimable per entendre el seu propi fill. Va impulsar-ne la traducció, però no imaginava que despertaria tant d’interès arreu del món.

«Per què salto? va ser un regal del cel revelador. Semblava com si el nostre propi fill ens estigués parlant per primer cop del que passava dins del seu cap.» David Mitchell.

«Un llibre que es llegueix en 90 minuts i que aconsegueix fer veure què és ser humà.» The Times.

Font: http://lestel.blogspot.com.es/ 

dimecres, 2 d’abril del 2014

2 d'abril, dia mundial de la conscienciació sobre l'autisme.




Avui és el dia mundial de la conscienciació sobre l’autisme. No té per únic objectiu generar comprensió; és una crida d’atenció a l’acció.

L’Autisme no és una malaltia, és un trastorn permanent del desenvolupament que es manifesta en els primers anys de la vida. Els nens amb autisme tenen alteracions en les seves capacitats de comunicació i llenguatge i en les seves habilitats d’interacció social, i acostumen a tenir un repertori molt restringit d’interessos.

La manera en què es manifesta és molt diversa d’un nen a un altre, ja sigui les seves alteracions com la seva gravetat. En qualsevol dels casos, té un gran impacte sobre els nens, les seves famílies i la societat en general.

Des de l’any 2008, el 2 d’abril es celebra aquest dia amb l’objectiu d’augmentar la conscienciació sobre l’autisme i afavorir la seva inclusió en la societat, fonamentalment en el que té relació amb la escolarització i la inserció laboral.

Font: Associació Síndrome d'Asperger Osona
http://aspergerosona.blogspot.com.es/